Os seguintes livros infantis estrangeiros podem assumir um papel de capital importância no progresso intelectual e moral das crianças. Podem contribuir para o desenvolvimento de diversas capacidades (memória, leitura, escrita, rapidez de raciocínio, raciocínio lógico,…), além de fazerem refletir sobre valores (justiça, verdade, generosidade, amizade, responsabilidade,…) que serão os alicerces da personalidade.
Por tudo isto, facilmente se pode concluir que incutir nos mais novos o gosto e a necessidade de ler e escrever, assim como criar uma proximidade com os livros, será certamente positivo para o seu crescimento. O seu sentido crítico estará mais apurado e estarão mais imunes a influências negativas, conseguindo posicionar-se melhor acerca do lugar a ocupar enquanto adultos, tomando decisões mais do seu interesse. Fique com alguns dos melhores livros infantis estrangeiros.
5 livros infantis estrangeiros para fomentar o gosto pela leitura
1. O Principezinho, Antoine de Saint-Exupéry
Plano Nacional de Leitura: Livro recomendado para o 6º ano de escolaridade, destinado a leitura orientada.
Foi em 1943 que O Principezinho foi, pela primeira vez, publicado. Este é um livro absolutamente fascinante e que tem encantado sucessivas gerações. O narrador é um piloto que tem um avião avariado e está algures no deserto do Sahara. Enquanto procura reparar o avião danificado, o piloto-narrador é surpreendido. Durante essa azáfama da reparação da aeronave, surge um pequeno príncipe que lhe faz um pedido insólito: desenhar uma ovelha.
O Principezinho conta uma história encantadora sobre a sua origem (proveniente de um planeta distante) e as suas aventuras (viagem pelo espaço, visitas a diferentes planetas, relação de amizade com uma flor). Este livro acaba por se tornar numa obra com uma autenticidade e uma magia que fascina miúdos e graúdos. Um livro memorável com lições de vida importantíssimas.
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2. Meu Pé de Laranja Lima, José Mauro de Vasconcelos
Plano Nacional de Leitura: Livro recomendado para o 3º ciclo, destinado a leitura autónoma.
Outro dos livros infantis estrangeiros recomendado “vem” do Brasil. José Mauro de Vasconcelos foi um escritor brasileiro (descendente de portugueses) que teve na obra Meu Pé de Laranja Lima o seu maior sucesso. O autor nasceu em 1920, no Rio de Janeiro, e faleceu no ano de 1984, em São Paulo. Rosinha, Minha Canoa, publicado em 1962, também teve êxito, mas foi em 1968 com Meu Pé de Laranja Lima que ganhou maior reconhecimento.
Zezé, de 6 anos, é o protagonista de uma história comovente. Oriundo de um seio familiar carenciado, Zezé tem pais que não lhe dão o afeto que necessita, pois a procura da sobrevivência é a maior preocupação dos progenitores. O menino, sem atenção por parte dos pais, brinca na rua e deixa-se levar por uma imaginação prodigiosa. Quando um pé de laranja lima chamado Xururuxa se torna o seu confidente, todas as adversidades são superadas com maior ou menor dificuldade. No ano de 1970, Aurélio Teixeira dirigiu uma adaptação cinematográfica deste livro encantador.
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3. A Toupeira que Queria Saber Quem lhe Fizera Aquilo na Cabeça, Werner Holzwarth
Plano Nacional de Leitura: Livro recomendado para Educação Pré-Escolar, destinado a leitura em voz alta.
Este livro de Werner Holzwarth recebeu o Prémio Alemão de Literatura infantil. Ele explora uma temática que nem sempre é muito abordada, principalmente nos livros infantis,. Contudo, a verdade é que o cocó é um tema muito apelativo para os meninos e meninas. A leitura deste livro provocará gargalhadas do início ao fim. Assim se percebe o sucesso desta obra publicada em mais de 25 países e traduzida em mais de 20 idiomas.
Uma toupeira estava tranquilamente na sua toca, quando vai a superfície e lhe cai na cabeça “um presente castanho e mal cheiroso”. Insatisfeita e revoltada, decide investigar quem terá sido o autor de tamanha desfaçatez. Enquanto interroga os diferentes animais que vai encontrando (a pomba, o cavalo, a lebre, a cabra, a vaca, o porco, as moscas,…) para saber quem tinha sido o responsável por aquele cocó que permanecia na sua cabeça, a toupeira vai recebendo dicas. Terá esta investigação um bom fim? E como pode esta história terminar bem? Prepare-se para um fim surpreendente!…
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4. O Menino-Estrela, Oscar Wilde
Plano Nacional de Leitura: Livro recomendado para o 5° e o 6° anos de escolaridade.
A vida de lenhador é árdua, cansativa e é necessário ter grande capacidade de sacrifício. Numa noite de inverno, especialmente fria, dois lenhadores, no seu percurso de regresso a casa, encontram na floresta algo de surpreendente e de inusitado. Uma estrela cadente surge nos céus e acaba por cair nas proximidades. Ao chegarem ao local são confrontados com um pequeno milagre. Uma criança envolta num manto de cor dourada e com enfeites de estrelas. Um dos lenhadores leva a criança e cria-a. Ela acaba por se tornar num menino vaidoso e nada bondoso. Será que ele terá a oportunidade de conhecer um melhor caminho para si?
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5. A Teia de Carlota, E. B. White
Plano Nacional de Leitura: Livro recomendado para o 4º ano de escolaridade, destinado a leitura autónoma.
Esta obra tornou-se por, mérito próprio, num dos maiores clássicos da literatura destinada a crianças. A relação entre um porquinho de nome Abílio, uma menina chamada Flor e uma aranha de nome Carlota é a base desta história. Quando o porquinho percebe que está destinado a ser servido como jantar de Natal, fica em pânico. O que irá acontecer?
Esta obra possui uma ternura e uma magia muito peculiares que encantará qualquer criança. Ao ler, certamente que os mais novos ficarão com uma estima grande pelo livro e o guardarão na memória, mesmo quando já forem adultos.
Esta obra já inspirou um filme homónimo, pelo que será interessante ler o livro e, depois, reencontrá-la no pequeno ecrã. Recentemente, a revista Time integrou esta história como um dos 100 melhores livros infantis de sempre. E. B. White, para além deste clássico, escreveu também A História de Stuart Little e, ainda, a obra O Cisne e o seu Trompete.
Preço: 10,39€. Ver produto >>
A leitura deve ser estimulada desde cedo. Mesmo as crianças que ainda não sabem ler devem criar gosto pelos livros, por isso mesmo, no Plano Nacional de Leitura, há conteúdos destinados à Educação Pré-Escolar, abrindo espaço à leitura em voz alta destes livros infantis estrangeiros.
As crianças que gostam de ler ou ouvir ler estão mais capacitadas para atingir o seu potencial, conseguindo crescer e tornar-se intelectualmente independentes, com sentido crítico, capacidade autocrítica e conscientes do seu papel no mundo. Portanto, faça destes livros infantis estrangeiros presença obrigatória nas prateleiras aí de casa.
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