A 12ª edição do Apps for Good, programa educativo tecnológico promovido pelo CDI Portugal, revelou os seus vencedores no dia 18 de setembro, no Pavilhão do Conhecimento, em Lisboa. Foram distinguidos projetos de alunos do ensino básico, secundário e, pela primeira vez na história do programa, também do ensino superior.
As soluções premiadas respondem a problemas reais: da falta de manuais escolares em Cabo Verde à comunicação de pessoas surdas, cegas e surdocegas. Entre os convidados estiveram James Garnett, presidente do Apps for Good UK, Erin Chemery, da UNESCO, e Alexandre Homem-Cristo, Secretário de Estado Adjunto e da Educação, que participou na entrega dos prémios.
A edição envolveu 188 escolas e mais de 3.800 alunos, números que mostram o crescimento de um programa que já passou por mais de 35 mil estudantes portugueses em 12 anos. Conheça, categoria a categoria, quem venceu.
Ensino básico: os três premiados
1º prémio: BOOKS4ALL, da Escola Portuguesa de Cabo Verde. Resolve a escassez de manuais escolares que afeta várias ilhas do arquipélago, com uma solução sem fins lucrativos que permite trocar livros entre escolas de ilhas diferentes.
2º prémio: TRAVELBUDDY, da Escola Jerónimo Emiliano de Andrade. Guia turístico interativo dos Açores, com realidade aumentada, roteiros personalizados e recomendações de restaurantes e atrações.
3º prémio: PETECH, da Escola Básica de São Lourenço, em Ermesinde, Valongo. Acompanha tutores e animais em todas as fases da adoção, com inteligência artificial para ajudar a escolher o animal ideal e uma rede de voluntários.
Ensino secundário: os três premiados
1º prémio: ELITE FISHING, da EB1,2,3/S/JI de São Roque do Pico. Liga turistas, famílias e jovens a experiências de pesca únicas, promovendo natureza e bem-estar, com doação de peixe a quem precisa.
2º prémio: PEQUENOS HERÓIS, da Escola Secundária Fernando Namora, na Amadora. Jogo interativo que ensina crianças a reagir em emergências de saúde, como desmaios ou feridas, sensibilizando para os primeiros socorros.
3º prémio: BLACK GLOVE, da Escola Secundária de Gafanha da Nazaré, em Ílhavo. Ligada a uma luva inteligente que traduz linguagem gestual e Braille em tempo real, promovendo a autonomia comunicacional de pessoas surdas, cegas e surdocegas.
Ensino superior e distinções especiais
Pela primeira vez, houve final de ensino superior. Venceu a GROWRIGHT, da Egas Moniz School of Health and Science, que ajuda pais a identificar cedo sinais de alerta no desenvolvimento orofacial dos filhos, com exercícios simples para um melhor equilíbrio muscular.
Além dos três pódios, foram atribuídas seis distinções especiais. O Prémio Electronics for All distinguiu a ECORAIN, da Escola Secundária de Tondela, que gere a recolha de água pluvial, e a ARMIAC, da Escola Secundária de Sacavém, em Loures, um braço robótico controlado por voz.
O Prémio Melhor App em Centros Educativos foi para o Centro Educativo Padre António de Oliveira, com o projeto “Podes Ser o que Tu Quiseres”, que apoia jovens a partir dos 16 anos na saída de centros educativos. O Prémio Escola coube à Escola Básica e Secundária do Cerco, no Porto.
O Prémio Jovem Aluna foi para Maria Afonso, do projeto EcoLens, que combate o greenwashing ao analisar rótulos de produtos. E o Prémio do Público distinguiu a Easy Cook, da Escola Secundária Castro Verde, uma app de receitas simples e sem desperdício alimentar.
A 12ª edição em números
Ao longo do ano letivo, o programa envolveu 396 professores, 60% já tinham participado em edições anteriores e 3.816 alunos, dos quais 46% eram raparigas.
Na vertente de ensino superior, estreada este ano, participaram 9 instituições, 500 alunos e 20 professores, com 93% dos projetos concentrados na área da educação.
Ao longo dos seus 12 anos de existência, o Apps for Good já envolveu mais de 35 mil alunos, 1.800 professores e 800 escolas em Portugal.
O que fica da 12ª edição
Há 12 anos, o Apps for Good arrancou com um punhado de escolas. Hoje reúne quase 200, perto de 400 professores e mais de 3.800 alunos só nesta edição e face à edição anterior, cresceu em todos os indicadores. Os vencedores de 2026 mostram para onde vai essa curva: cada vez mais alunos portugueses, do básico ao ensino superior, a transformar problemas reais em soluções concretas.
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