Share the post "Ranking das escolas: colégios do Porto dominam e primeira escola pública só aparece no 38.º lugar"
O Grande Colégio Universal, no Porto, volta a ocupar o primeiro lugar do ranking das escolas em Portugal, confirmando a posição alcançada no ano anterior. Os estabelecimentos privados dominam os lugares cimeiros da classificação, enquanto a primeira escola pública surge apenas na 38.ª posição.
Apesar desta diferença, os resultados dos exames nacionais de 2025 revelam uma melhoria do desempenho dos alunos tanto no ensino público como no privado. Esta edição do ranking das escolas volta a colocar o Porto em destaque, com três estabelecimentos de ensino entre os primeiros lugares.
A classificação, construída a partir dos resultados dos exames nacionais, permite comparar o desempenho académico das escolas, mas também levanta questões sobre as diferenças entre os setores público e privado e sobre a influência do contexto socioeconómico no sucesso escolar.
Grande Colégio Universal mantém liderança
Com uma média de 16,93 valores, o Grande Colégio Universal, situado na Rua da Boavista, no Porto, volta a conquistar o primeiro lugar da classificação geral.
Fundado em 1910, o estabelecimento de ensino confirma a posição alcançada na edição anterior, destacando-se entre as escolas com melhores resultados nos exames nacionais.
O segundo lugar pertence ao Colégio Nossa Senhora do Rosário, também no Porto, com uma média de 16,59 valores. O pódio fica completo com o Colégio Efanor, de Matosinhos, que alcançou 16,32 valores.
A presença de estabelecimentos de ensino da região Norte é particularmente expressiva nos primeiros lugares. A quarta posição é ocupada pela Academia de Música de Santa Cecília, seguindo-se o Colégio Novo da Maia, em quinto, e o Colégio D. Diogo de Sousa, de Braga, em sexto.
O top 10 fica completo com o Colégio de S. Tomás, os Salesianos de Lisboa – Colégio Oficinas de São José, o Colégio Nova Encosta, em Paços de Ferreira, e o Colégio da Rainha Santa Isabel, em Coimbra.
No conjunto, os dez primeiros lugares são ocupados por estabelecimentos privados, evidenciando a predominância deste setor na classificação baseada nas médias dos exames.
Qual é a melhor escola pública em Portugal?
É necessário chegar à 38.ª posição para encontrar o primeiro estabelecimento público da classificação geral. Trata-se da Escola Artística do Conservatório de Música do Porto, que obteve uma média de 14,01 valores, com 121 provas realizadas.
Apesar da distância relativamente aos primeiros classificados, o resultado representa uma evolução face ao ano anterior. Na edição precedente, a melhor escola pública ocupava o 33.º lugar, com uma média de 13,85 valores.
Entre as escolas públicas com melhores resultados, o Porto volta a destacar-se. A Escola Artística de Soares dos Reis ocupa o oitavo lugar da classificação específica das escolas públicas, enquanto a Escola Secundária D. Filipa de Lencastre, em Lisboa, surge na segunda posição.
A lista das dez melhores escolas públicas inclui ainda estabelecimentos de Monção, Viseu, Póvoa de Varzim, Lisboa, Viana do Castelo e Soure. A Escola Secundária de Monção, a Escola Secundária Alves Martins e a Escola Secundária Eça de Queirós são alguns dos nomes que se destacam.
Os dados mostram também uma concentração geográfica dos melhores resultados no Norte. Entre as 223 escolas públicas com médias superiores à média nacional, 61,9% estão localizadas nesta região.
Quais as escolas com piores resultados no ranking?
No extremo oposto da classificação encontram-se estabelecimentos de ensino com médias inferiores a 10 valores. A última posição é ocupada pela Escola Portuguesa da Guiné-Bissau, uma instituição privada, com uma média de 6,66 valores.
A Escola Secundária da Baixa da Banheira, na Moita, surge imediatamente acima, com 7,09 valores.
Entre os estabelecimentos com resultados mais baixos encontram-se também a Escola Secundária de Odivelas, a Escola Básica e Secundária Gil Vicente, em Lisboa, a Escola Secundária Jaime Cortesão, em Coimbra, e a Escola Secundária de Camarate, em Loures. A distribuição geográfica revela que 61,7% das 60 escolas públicas com médias inferiores a 10 valores situam-se nos distritos de Lisboa e Setúbal.
Como é elaborado o ranking das escolas?
O ranking tem por base os resultados obtidos pelos alunos na primeira fase dos exames nacionais do ano letivo de 2024/2025.
A classificação considera os estabelecimentos de ensino com mais de 100 provas realizadas e ordena-os de acordo com a média das classificações obtidas. Nesta edição, foram analisados 570 estabelecimentos, 479 escolas públicas e 91 privadas.
É importante perceber que esta metodologia avalia essencialmente os resultados nos exames nacionais.
Não contempla, por si só, todas as dimensões da qualidade do ensino, como a evolução dos alunos ao longo do percurso escolar, o acompanhamento pedagógico, a inclusão, as condições socioeconómicas ou a capacidade de cada escola para superar as dificuldades dos seus estudantes.